Tài liệu Lý luận dạy học tiếng ViệtTác giả:
Tài liệu này cung cấp cái nhìn toàn diện về phương pháp sư phạm và kỹ thuật dạy tiếng Việt cho học sinh tiểu học, tập trung phát triển kỹ năng đọc, viết, nói, nghe và vốn từ. Nó phân tích dấu hiệu đọc thành công, tiến trình hành động đọc, các mức độ đọc hiểu, khó khăn khi viết và biện pháp rèn luyện, cách phát triển vốn từ, cùng các kỹ thuật rèn luyện kỹ năng nói và nghe, và công cụ đánh giá. Đây là cẩm nang hữu ích cho
Bài giảng Lý luận và phương pháp dạy học Tiếng Việt - ĐH Phạm Văn Đồng
Bài giảng Lý luận và phương pháp dạy học Tiếng Việt gồm có 4 chương và sau khi học xong người học có thể hiểu về: Phương pháp dạy học tiếng Việt là một khoa học, Phân môn tiếng Việt trong nhà trường phổ thông, Các nguyên tắc và phương pháp dạy học tiếng Việt, Phương pháp dạy học các hợp phần cụ thể.
Chuyên đề Dạy học từ và câu ở Tiểu học - TS. Chu Thị Thuỷ An
Mục đích của chuyên đề là giúp người học nâng cao những kiến thức và kỹ năng về dạy học Luyện từ và câu đã được học, bồi dưỡng các kiến thức và rèn luyện các kỹ năng chuyên sâu về dạy học Luyện từ và câu theo chương trình, SGK Tiếng Việt tiểu học mới.
LUẬN VĂN: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHÊN CỨU NGÔN NGỮ HỌC ỨNG DỤNG VỚI THỰC TIỄN NGHIÊN CỨU NGÔN NGỮ VÀ DẠY TIẾNG Ở VIỆT NAM
Để hiểu được bản chất của nghiên cứu, trước hết cần tìm hiểu những vấn đề liên quan đến quá trình phức tạp này: Đó là khái niệm về tri thức, hiện thực và hiện thực xã hội, những cách thức con người đã tiến hành để tiệm cận tri thức và hiện thực xã hội.